Το παιδί εισάγει τη μπάλα μέσα από την τρύπα όπου «εξαφανίζεται» πίσω από τον διαχωριστικό πίνακα.
Η χρήση αυτού του υλικού παρέχει στο παιδί την εξερεύνηση της χρήσης του χεριού, την εμπειρία της τοποθέτησης αντικειμένων σε τρύπες, το συντονισμό χεριού-ματιού και την κίνηση των δακτύλων και του καρπού.
Η μονιμότητα αντικειμένου είναι η κατανόηση ότι τα αντικείμενα συνεχίζουν να υπάρχουν ακόμα και όταν δεν μπορούν να γίνουν αισθητά. Αυτή είναι μια θεμελιώδης έννοια που μελετάται στον τομέα της αναπτυξιακής ψυχολογίας, του υποτομέα της ψυχολογίας που ασχολείται με την ανάπτυξη των κοινωνικών και νοητικών ικανοτήτων των μικρών παιδιών.
Σε απόθεμα
